ဇြန္ခိုင္ဦး (ေဆး၀ါးတကၠသိုလ္)
ကမာၻေအးဆရာေတာ္ဘုရားႀကီး ဘဒၵႏၲပညာ ဒီပမေထရ္သည္ ၂၀၀၀ ခုႏွစ္မွစတင္၍ မိဘမဲ့ႏွင့္ ခိုကိုးရာမဲ့ ကေလးသူငယ္မ်ားအား ျပဳစုေစာင့္ေရွာက္မႈေပးႏိုင္ရန္ရည္ရြယ္ကာ ဆရာေတာ္ပိုင္ေျမဧရိယာမွ ၄ ဧကကို ရတနာေဂဟာတည္ေထာင္ႏိုင္ရန္ ခြဲေ၀စြန္႔လႊတ္လွဴဒါန္းခဲ့ၿပီး ျပင္သစ္အမ်ဳိးသမီး Dr.Dominique Viallard ၏ စိတ္ကူး၊ ရတနာကမ္းလြန္သဘာ၀ဓာတ္ေငြ႕ ရွာေဖြထုတ္လုပ္ေရး စီမံကိန္း၏ စီမံခန္႔ခြဲမႈ၊ ပံ့ပိုးကူညီမႈမ်ားျဖင့္ ရတနာကေလးသူငယ္မ်ား ျပဳစုေစာင့္ေရွာက္ေရးေဂဟာကို ၁၇-၃-၂၀၀၂ ရက္ေန႔တြင္ စတင္ဖြင့္လွစ္ႏိုင္ခဲ့ကာ ကေလးျပဳစုေရးလုပ္ငန္းမ်ား စတင္ေဆာင္ရြက္ခဲ့သည္။
ေလးဧကခန္႔က်ယ္၀န္းသည့္ ေျမေနရာတြင္ အုပ္ခ်ဳပ္ေရး၊ ေယာက်္ားေလးအတြက္ သီးသန္႔အေဆာင္၊ မိန္းကေလးအတြက္ သီးသန္႔အေဆာင္၊ အသက္ေမြး၀မ္းေက်ာင္းသင္တန္း၊ စာၾကည့္တိုက္၊ ထမင္းစားေဆာင္ စသည္တို႔အတြက္ သီးျခားအေဆာက္အဦမ်ားရွိၿပီး ကေလးမ်ားကို သင္တန္းေက်ာင္းပံုစံျဖင့္ ေစာင့္ေရွာက္ျခင္းမဟုတ္ဘဲ မိသားစုပံုစံ(ေဂဟာရြာပံုစံ)ျဖင့္ ေစာင့္ေရွာက္ေပးေနသည္။ ထို႔ျပင္ ကေလးမ်ားဘ၀ရပ္တည္မႈခိုင္မာေစရန္ စနစ္တစ္ခုျဖင့္ ျပဳစုပ်ဳိးေထာင္မႈေပးေနသည့္ ေဂဟာတစ္ခုျဖစ္သည့္အတြက္ ရတနာေဂဟာ၏ အုပ္ခ်ဳပ္ေရးမွဴး ဦးခ်မ္းသာႏွင့္ ေတြ႕ဆံုေမးျမန္းေဖာ္ျပေပးလိုက္ရပါသည္။
– ကေလးေတြကို ဘယ္လိုမ်ဳိးလက္ခံတာပါလဲ။
အဓိကကေတာ့ မိဘမဲ့နဲ႔ ခိုကိုးရာမဲ့ကေလးေတြကို အဓိကျပဳစုေစာင့္ေရွာက္မႈေပးပါတယ္။ တခ်ဳိ႕က်ေတာ့လည္း မိဘႏွစ္ပါးစလံုးရွိေပမယ့္ အိမ္ေထာင္ေရးအဆင္မေျပရင္၊ ေစာင့္ေရွာက္ဖို႔အခက္အခဲရွိရင္ လက္ခံပါတယ္။ လက္ခံၿပီးသမွ် ကေလးအားလံုး ၁၀၀ ၀န္းက်င္ေလာက္ရွိပါတယ္။ အေယာက္ ၅၀ ေက်ာ္ကေတာ့ ဘ၀ရပ္တည္ႏုိင္သြားပါၿပီ။ ေလာေလာဆယ္မွာေတ့ာ ၃၉ ဦးရွိပါတယ္။
– ကေလးဦးေရ ဘယ္ေလာက္လက္ခံဖို႔ရွိပါသလဲ။
ကေလးရလိုေဇာနဲ႔ေတာ့ အတင္းလိုက္မရွာပါဘူး။ လက္ခံၿပီးသားကေလးဆိုရင္ သူ႔ဘ၀တစ္ေလွ်ာက္လံုး အာမခံခ်က္ေပးႏိုင္ေအာင္ရပ္တည္ဖို႔ လုပ္ေပးရမယ္လို႔ယူဆထားတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ကေလးအမ်ားႀကီးထက္ လက္ခံထားတဲ့ ကေလးတစ္ေယာက္ခ်င္းစီရဲ႕ ဘ၀ရပ္တည္ႏိုင္မႈကို ဦးစားေပးပါတယ္။ ဒီရိပ္သာမွာ လက္ခံႏိုင္တဲ့အင္အားက အေယာက္ ၉၀ ျဖစ္ပါတယ္။ ေမြးစကေန ၃ ႏွစ္အထိ ၁၈ ဦး၊ ၃ ႏွစ္ကေန ၅ ႏွစ္အထိ ၃၂ ဦး၊ ၅ႏွစ္ကေန ၁၈ ႏွစ္အထိ ၄၀ ဦးပါ။ ဒီစံႏႈန္းအတိုင္း လက္ခံရတာက ေယာက်္ားေလး၊ မိန္းကေလးေတြကို သီးသန္႔ထားရတယ္၊ အသက္အပိုင္းအျခားအတိုင္း သီးသန္႔ထားရတယ္။ ဒီအတိုင္းလက္ခံမွသာ သူတို႔မိသားစုဘ၀ကို လက္ေတြ႕အေကာင္အထည္ေဖာ္ႏိုင္ၿပီး သူတို႔တစ္ဦးခ်င္းစီရဲ႕ ဖြံ႕ၿဖိဳးမႈက ေကာင္းမြန္မွာျဖစ္ပါတယ္။
ကေလးတစ္ေယာက္လက္ခံဖို႔ဆိုရင္ ဒီကေလးရဲ႕ တကယ့္အေျခအေနမွန္က ေစာင့္ေရွာက္ေပးမယ့္သူ မရွိတာျဖစ္ရမယ္၊ ေနာက္တစ္ခု ကေလးကို လာေရာက္အပ္ႏံွသူက အပ္ႏွံပိုင္ခြင့္ရွိသူျဖစ္ရမယ္၊ ဥပမာ လမ္းမွာေတြ႕လို႔ လာအပ္တာမ်ဳိးထက္ သူ႔အုပ္ထိန္းသူ ဒါမွမဟုတ္ ေဒသဆိုင္ရာ အာဏာပိုင္/ တာ၀န္ခံအဖြဲ႕အစည္းတစ္ခုက လာအပ္တာမ်ဳိးေပါ့။ အုပ္ထိန္းသူရွိရက္နဲ႔ သူသေဘာမတူဘဲ လာအပ္တာမ်ဳိးဆိုရင္ ေရရွည္မွာ ကေလးအတြက္လည္း အက်ဳိးျဖစ္မွာမဟုတ္ဘူး။
ကေလးျပဳစုေရးေဂဟာဆိုေတာ့ မူအားျဖင့္ အသက္ ၁၈ ႏွစ္အထိ ကေလးလို႔သတ္မွတ္ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ အသက္အရြယ္အားျဖင့္ ေျပာလို႔မရဘူး။ သူရဲ႕ရင့္က်က္မႈအပိုင္း၊ ဘ၀ရပ္တည္ႏိုင္စြမ္းေတြက အသက္အရြယ္နဲ႔ တိုက္႐ိုက္ဆက္ႏႊယ္မႈမရွိဘူး။ ၁၈ ႏွစ္ေက်ာ္ၿပီးလို႔ ဘ၀ရပ္တည္မႈအတြက္ အဆင္သင့္ျဖစ္တဲ့ကေလးေတြရွိတယ္။ တကယ္လို႔မျဖစ္ေသးရင္လည္း ဆက္ၿပီးေစာင့္ေရွာက္ေပးရတာေပါ့ . . .
– ကေလးေတြကို ဘယ္ေလာက္အထိေမွ်ာ္လင့္ၿပီး ေစာင့္ေရွာက္ေပးပါသလဲ။
ကေလးေတြကို စလက္ခံတဲ့အခ်ိန္မွာ သူ႔မွာ လက္ရွိ ရွိေနတဲ့အခက္အခဲေျပလည္ဖို႔ အေရးႀကီးတယ္။ ေနာက္ပိုင္း သူရဲ႕လိုက္နာႏိုင္မႈေပၚမူတည္ၿပီး သူ႔ဘ၀ကို ဆက္လက္ေစာင့္ေရွာက္ေပးပါတယ္။ ဘယ္လိုျဖစ္ရမယ္လို႔ ေမွ်ာ္လင့္ထားတာမ်ဳိးမရွိပါဘူး။ ေရာက္လာတဲ့အခါ ဒီကေလးက ဘာလုပ္ႏိုင္လဲ၊ ဘာကို ေလ့လာႏိုင္လဲဆိုတာကို ေသခ်ာလက္ေတြ႕က်က် ေစာင့္ေရွာက္ေပးပါတယ္။
ကေလးျပဳစုေရးေဂဟာဆိုေတာ့ မူအားျဖင့္ အသက္ ၁၈ ႏွစ္အထိ ကေလးလို႔သတ္မွတ္ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ အသက္အရြယ္အားျဖင့္ ေျပာလို႔မရဘူး။ သူရဲ႕ ရင့္က်က္မႈအပိုင္း၊ ဘ၀ရပ္တည္ႏိုင္စြမ္းေတြက အသက္အရြယ္နဲ႔ တိုက္႐ိုက္ဆက္ႏႊယ္မႈမရွိဘူး။ ၁၈ ႏွစ္ေက်ာ္ၿပီးလို႔ ဘ၀ရပ္တည္မႈအတြက္ အဆင္သင့္ျဖစ္တဲ့ ကေလးေတြရွိတယ္။ တကယ္လို႔ မျဖစ္ေသးရင္လည္း ဆက္ၿပီးေစာင့္ေရွာက္ေပးရတာေပါ့။ အဲဒါဆို ဘယ္အရြယ္ထိလဲ၊ ၃၀-၄၀အထိလားဆိုေတာ့လည္းမဟုတ္ေသးဘူး။ တစ္ခ်ိန္မွာရပ္ရတယ္။ ဥပမာ အသက္ ၂၀ အထိပဲ ရပ္တည္ႏိုင္ေအာင္ လုပ္ေပးေပမယ့္ တန္းၿပီးလႊတ္လိုက္တာမဟုတ္ဘူး။ အျပင္မွာ အလုပ္လုပ္ကိုင္ႏိုင္မႈ၊ အသက္ေမြး၀မ္းေက်ာင္းႏိုင္မႈ၊ သူ႔ဘ၀လံုၿခံဳႏိုင္မႈ . . ဒါေတြ အဆင္သင့္ျဖစ္ေအာင္လုပ္ေပးၿပီးမွ သူတို႔ကို ပတ္၀န္းက်င္ေျပာင္းေပးလိုက္ပါတယ္။
– အတန္းပညာနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး ဘယ္ေလာက္အထိ ပံ့ပိုးမႈေပးပါသလဲ။
အတန္းပညာနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး သူတို႔ထူးခြၽန္ရင္ ထူးခြၽန္သေလာက္ လိုေလးေသးမရွိ ပံ့ပိုးေပးပါတယ္။ အတန္းပညာအားနည္းတဲ့ ကေလးက်ေတာ့လည္း တျခားအသက္ေမြး၀မ္းေက်ာင္းေတြကို သင္ေပးရပါတယ္။ ဒီေဂဟာကေန ၁၀ တန္းေအာင္တာကေတာ့ ၁၃ ေယာက္ေလာက္ရွိပါၿပီ။ တကၠသိုလ္ဆက္တက္တဲ့ ကေလးလည္းရွိတယ္၊ တခ်ဳိ႕ကလည္း အေၾကာင္းအမ်ဳိးမ်ဳိးနဲ႔ ဆက္မတက္ၾကဘူး။ ဘြဲ႕ရတဲ့သူ၊ တကၠသိုလ္တက္ဆဲကေလးေတြရွိပါတယ္။
– ဒီေန႔ေခတ္မွာ လိင္ပိုင္းဆိုင္ရာ အၾကမ္းဖက္မႈေတြကို ၾကားသိလာရတဲ့အတြက္ ဒါနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး ကေလးေတြကို ဘယ္လိုပညာေပးထားပါသလဲ။
အဓိက အဲဒီလိုျဖစ္ရတဲ့အေၾကာင္းရင္းက အေျခအေနေပးမႈတစ္ခုရယ္၊ တစ္ဖက္က ျပဳလုပ္ခ်င္သူရဲ႕ ဆႏၵျပင္းျပမႈရယ္ေၾကာင့္ ျဖစ္ရတာပါ။ ကေလးေတြဘက္က ေနထိုင္စားေသာက္သြားလာမႈမွာ အေျခအေနေပးသလိုမျဖစ္ေအာင္ ကြၽန္ေတာ္တို႔စီမံေပးရပါတယ္။ လိင္က်န္းမာေရးပညာေပးတာနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး သီးသန္႔လုပ္ေပးတာမ်ဳိး ေလာေလာဆယ္မွာမရွိပါဘူး။
ဒါေပမဲ့ အိမ္မွာေနတာ၊ ထိုင္တာ၊ စားတာ၊ ေသာက္တာေတြကအစ မိသားစုလို ေန႔တိုင္း သြန္သင္ေပးေနတာပါ။ ေယာက်္ားေလးေတြက မိန္းကေလးအေဆာင္မသြားရဘူး၊ မိန္းကေလးေတြက ေယာက်္ားေလးအေဆာင္မသြားရဘူး စသျဖင့္ စည္းကမ္းေတြေတာ့ ခ်မွတ္ထားပါတယ္။ ကြၽန္ေတာ္တို႔က ကေလးေတြကို မိဘလိုခံစားရေအာင္ အေဖ၊ အေမ စသျဖင့္ ေခၚခိုင္းပါတယ္။ ၀န္ထမ္းပံုစံရွိသလို ေစတနာ့၀န္ထမ္းေတြလည္း ရွိပါတယ္။ အခ်ိန္ျပည့္ေစာင့္ေရွာက္ေနတဲ့သူေတြကို ၀န္ထမ္းပံုစံ လစာေပးထားပါတယ္။ လူမႈ၀န္ထမ္းဦးစီးဌာနရဲ႕ အသိအမွတ္ျပဳ (ဒုတိယအဆင့္)ေဂဟာျဖစ္ေတာ့ အစိုးရဆီက ေထာက္ပံ့ေငြလည္း အသင့္အတင့္ရပါတယ္။
– ဘယ္လိုအခက္အခဲေတြကို အဓိကႀကံဳရပါသလဲ။
အခက္အခဲေတြကေတာ့ အမ်ားႀကီးပါပဲ။ အိမ္တစ္ႀကီးႀကီးတစ္လံုးထဲမွာ စာေရး၊ ေသာက္ေရး၊ ေနေရး၊ ထိုင္ေရးကအစ ဦးေဆာင္စီမံရတဲ့အတြက္ အခက္အခဲရွိပါတယ္။ အခက္ခဲဆံုးကေတာ့ ကေလးတစ္ေယာက္ရဲ႕ အမူအက်င့္ကို ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေပးရတာပါပဲ။ အမူအက်င့္ကို ဘာေၾကာင့္ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲရသလဲဆိုတာ ကေလးေတြသိေအာင္ေျပာရပါတယ္။ အဲဒီမွာခက္တာက ကေလးအေတာ္မ်ားမ်ားက တခ်ဳိ႕ကိစၥေတြကို သူတို႔ကိုယ္တိုင္ႀကံဳမွယံုတယ္။ အဲဒီအခါ မၾကာသင့္ဘဲၾကာရတယ္။ တစ္ေန႔ သူတို႔ႀကံဳသြားရင္ေတာ့ သူတို႔နားလည္သြားမွာပါ။ ေရွ႕မ်ဳိးဆက္က သူတို႔အစ္ကို၊ အစ္မေတြႀကံဳခဲ့ရတဲ့ အေတြ႕အႀကံဳကို ေနာက္မ်ဳိးဆက္ကုိ ေျပာျပတာမ်ဳိးဆိုရင္ သူတို႔လက္ခံပါတယ္။
– ကေလးေတြအခ်င္းခ်င္း သင့္ျမတ္ေအာင္ ဘယ္လိုထိန္းေက်ာင္းမႈေပးပါသလဲ။
ကေလးသဘာ၀ေရာ၊ သူတို႔ေလးေတြရဲ႕အေျခခံကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္ေလးေတြေၾကာင့္ ႀကီးႀကီးမားမားရန္ျဖစ္တာ၊ မလိုမုန္းထားျဖစ္တာတို႔ မရွိပါဘူး။ စီမံအုပ္ခ်ဳပ္မႈအပိုင္းမွာ သူတို႔တစ္ေယာက္နဲ႔ တစ္ေယာက္ မနာလိုျဖစ္စရာ အေၾကာင္းလည္း မရွိပါဘူး။ ဥပမာ တစ္ခုခုဆိုရင္ တန္းတူရတယ္၊ တန္းတူ စားရတယ္၊ တန္းတူ အခြင့္အေရးရတယ္။ တစ္ခုေတာ့ကြာတာေပါ့။ ႀကိဳးစားတဲ့ကေလးနဲ႔ မႀကိဳးစားတဲ့ကေလး ကြဲျပားျခားနားေအာင္ စနစ္ေလးေတာ့ခ်ထားတယ္။ မဟုတ္ရင္ လုပ္လည္းရတယ္၊ မလုပ္လည္းရတယ္ဆိုတဲ့ အသိကိုမေပးခ်င္ဘူး။
– ဒီမွာ ျခင္းေလးေတြရက္ၿပီး ေရာင္းတာေတြလည္းေတြ႕ပါတယ္။ ဒါေတြကေကာ ဘယ္လိုစနစ္နဲ႔ စီစဥ္ထားပါသလဲ။
အိမ္တိုင္းမွာ ကိုယ္ပိုင္လုပ္ငန္းေတြရွိပါတယ္။ ထိပ္ဆံုးမိန္းကေလးအိမ္ရဲ႕လုပ္ငန္းက ပန္းနဲ႔ဆပ္ျပာ။ အဲဒီကရတဲ့ အျမတ္က သူ႔ယူနစ္ေငြပဲ။ အိမ္တိုင္းမွာ ကိုယ္ပိုင္ပိုက္ဆံရွိတယ္။ တခ်ဳိ႕ကိစၥေတြကို ႐ံုးကေငြထုတ္ေပးတာမဟုတ္ဘူး။ ကိုယ္ပိုင္ပိုက္ဆံနဲ႔သံုးရတယ္။ ေယာက်္ားေလးအိမ္ရဲ႕လုပ္ငန္းက အသီးပင္ေတြ။ ဒါေပမဲ့ ဒါေတြက ကေလးေတြ စီးပြားေရးနားလည္႐ံုသက္သက္ပဲ၊ ပိုက္ဆံဆိုတာသံုးခ်င္ရင္ ရွာရတယ္ဆိုတဲ့ အသိေပးတာ။ အဓိက ပညာေရးကိုဦးစားေပးပါတယ္။
ၿပီးေတာ့ ျခင္းေတာင္းတစ္ခုေရာင္းရရင္ အိမ္မွာ ၅၀၀ က်ပ္ျပန္ထည့္ရတယ္။ အဲဒါ ယူနစ္ေငြထဲ ၀င္သြားတာေပါ့။ ယူနစ္ေငြေတြ စုထားၿပီးတဲ့အခါ ခရီးသြားခ်င္တယ္၊ ေဟာ့ေပါ့စားခ်င္တယ္ဆိုတာမ်ဳိးေတြမွာ ဒီယူနစ္ေငြေတြနဲ႔ သံုးပါတယ္။ ေဂဟာမွာေနၿပီး ခရီးထြက္လိုက္၊ ေဟာ့ေပါ့ေသာက္လိုက္ဆိုရင္ ဘယ္အလွဴရွင္မွ ၾကည္ျဖဴမွာ မဟုတ္ပါဘူး။ ဒီသေဘာနဲ႔ ယူနစ္ေငြ စီမံထားပါတယ္။
– ကေလးေတြကို ေက်ာင္းမုန္႔ဖိုးဘယ္လိုေပးပါသလဲ။
ရတနာေဂဟာကို အလွဴရွင္ေတြ လာအားေပးတယ္၊ လွဴၾကတယ္။ ဒီအေပၚမွာ လံုေလာက္ပါၿပီလို႔ ကန္႔သတ္လို႔မရဘူး။ ဒီေတာ့ လက္ခံၿပီးေတာ့ ထိန္းသိမ္းထားတယ္။ ကေလးေတြသံုးစြဲဖို႔ စနစ္တက်ထုတ္ေပးတယ္။ ပိုလွ်ံခဲ့ရင္ လိုအပ္တဲ့ပရဟိတအဖြဲ႕အစည္း၊ လိုအပ္တဲ့ ပုဂၢဳိလ္စတာေတြကိုျဖန္႔ၿပီး မွ်ေ၀လွဴဒါန္းေပးပါတယ္။ မုန္႔စားခ်ိန္မွာ မုန္႔တစ္ခုေတာ့စားရတယ္၊ ပိုေနရင္ တျခားေနရာကိုလွဴတယ္။ ကိုယ့္ကိုလွဴလို႔ ကိုယ္ပဲစားရမယ္ဆိုတဲ့အသိမ်ဳိး သူတို႔မွာသြင္းမထားေပးဘူး။ သူတို႔ကိုလည္း နားလည္ေအာင္ေျပာထားတယ္။
ေနာက္တစ္ခ်က္ အလွဴရွင္က ေငြလွဴတဲ့အခါ ကေလးေတြကိုမေပးဘူး။ အဲဒီေငြေတြကိုစုထားတယ္။ ကေလးေတြကို ေက်ာင္းမုန္႔ဖိုးမေပးဘူး။ လစဥ္ ေငြသားဆုခ်တယ္။ တစ္ေယာက္ကို ၅၀၀၀ က်ပ္လို႔ သတ္မွတ္ထားၿပီး ဥပမာ ကေလး ၃၀ဦးဆိုရင္ တစ္သိန္းခြဲဆိုပါစို႔။ ေစာေစာက မုန္႔ဖိုးေပးတာေတြပါေပါင္းၿပီး အလွဴေငြ ႏွစ္သိန္းရတယ္ေပါ့။ လစဥ္ သူတို႔ကို အမွတ္ေပးစည္းမ်ဥ္းအတိုင္း သက္ဆိုင္ရာ အေဖ၊ အေမေတြက သူတို႔အုပ္ထိန္းတဲ့ ကေလးကိုအမွတ္ေပးတယ္။ အဲဒီအမွတ္စုစုေပါင္း ၂၆၀၀ ရတယ္ဆိုရင္ ေစာေစာက ႏွစ္သိန္းကို သြားစားလိုက္ေတာ့ တစ္မွတ္တန္ဖိုးထြက္လာတယ္။ အဲဒီတန္ဖိုးအတိုင္း ကေလးတစ္ဦးက အမွတ္ ၉၀ ရရင္ ေျမႇာက္လိုက္တယ္။ ရလာတဲ့တန္ဖိုးက သူတို႔တစ္လစာရတဲ့ေငြပဲ။ အဲဒီအထဲကတစ္၀က္ကို ေက်ာင္းမုန္႔ဖိုးသံုးၿပီး တစ္၀က္ကို ဘဏ္ထဲစုရပါတယ္။
သူတို႔က တကယ္ႀကိဳးစားမွ ႀကိဳးစားတဲ့အတိုင္းရတာ။ စာေမးပြဲက်တဲ့ ကေလးက ၅၀၀၀ က်ပ္မေက်ာ္ဘူး။ ဒီအတိုင္းေပးလိုက္ရင္ လုပ္လည္းရတယ္၊ မလုပ္ လည္းရတယ္ဆိုၿပီး ႀကိဳးစားခ်င္စိတ္ ေလ်ာ့သြားေစတယ္။ ဒီေတာ့ ကေလးေတြက ႀကိဳးစားအားထုတ္မႈ မရွိေတာ့ဘူး။ ဒီလိုမျဖစ္ေအာင္ ဒီစည္းကမ္းအတိုင္း မုန္႔ဖိုးေပးပါတယ္။ ကေလးေတြရဲ႕ ကိုယ္ပိုင္ပိုက္ဆံကို ကြၽန္ေတာ္အပါ ဆရာမႏွစ္ေယာက္နဲ႔ Joint Account ဖြင့္ပါတယ္။ သူတို႔တစ္ေယာက္ခ်င္းစီရဲ႕ ပမာဏေတြ ျဖည့္ထားၿပီး ၁၈ ႏွစ္ျပည့္သြားတဲ့အခါ သူတို႔ကို ကိုယ္ပိုင္ေငြေတြ သီးသန္႔ထည့္ေပးထားမွာျဖစ္ပါတယ္။
– ရတနာေဂဟာနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး ထပ္မံျဖည့္စြက္ေျပာၾကားလိုတာရွိရင္ သိပါရေစ။
အာဟာရနဲ႔ သန္႔ရွင္းမႈကအဆင္ေျပေတာ့ ဒီမွာ ကေလးအားလံုး က်န္းမာေရးေကာင္းပါတယ္။ ဒီကေလးေတြ တစ္ေန႔ဘြဲ႕ရ၊ အလုပ္အကိုင္ေတြနဲ႔ျဖစ္လာရင္ ဒီေဂဟာအေပၚ ဘယ္လိုအက်ဳိးျပန္ျပဳရပါမယ္ဆိုတာမ်ဳိး မေမွ်ာ္လင့္ပါဘူး။ ဒီေဂဟာကိုျပန္ဦးစီးဖို႔ ထြက္ခ်င္ထြက္၊ မထြက္ခ်င္ေန သူတို႔လုပ္တတ္ေအာင္ ႐ံုးအလုပ္ေတြကအစ ၀င္ကူခိုင္းပါတယ္။ ပညာတတ္ဖို႔ထက္ စာရိတၱေကာင္းဖို႔ ဦးစားေပးၿပီး ပ်ဳိးေထာင္ေပးပါတယ္။ တစ္ေယာက္နဲ႔တစ္ေယာက္ ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္ရွိေအာင္ သင္ေပးပါတယ္။ တျခား မိဘမဲ့ေဂဟာေတြအေနနဲ႔ ရတနာေဂဟာလိုမ်ဳိး လုပ္ေဆာင္ခ်င္တယ္ဆိုရင္လည္း ကြၽန္ေတာ္တို႔က မွ်ေ၀ဖို႔ အသင့္ရွိေနပါတယ္။
ရတနာကေလးျပဳစုေရးေဂဟာ၊ ခေရလမ္း၊ ေရႊနံ႔သာစံျပေက်းရြာ၊ မဂၤလာဒံုၿမိဳ႕နယ္၊ ဖုန္း ၀၉ ၇၇၉၉၁၇၀၆၇၊ ၀၉ ၇၉၆၅၃၉၃၈၈ သို႔ ဆက္သြယ္ႏိုင္ပါေၾကာင္း သတင္းေကာင္းပါးအပ္ပါသည္။
(Healthy Life ဂ်ာနယ္မွ စီစဥ္တင္ဆက္သည့္ အပတ္စဥ္ ေသာၾကာေန႔ထုတ္ Healthy Life ဂ်ာနယ္၊ https://www.facebook.com/healthylifejournalmyanmar/ ႏွင့္ www.healthylifejournalmyanmar.com တို႔တြင္ ေဖာ္ျပပါရွိသမွ် က်န္းမာေရးႏွင့္ အလွအပဆိုင္ရာ သတင္းမ်ား၊ သတင္းေဆာင္းပါးမ်ား၊ အေမးအေျဖမ်ား၊ ဘာသာျပန္ေဆာင္းပါးမ်ားကို လြတ္လပ္စြာ မွ်ေ၀ႏိုင္ပါသည္။ သို႔ရာတြင္ မည္သည့္ Facebook စာမ်က္ႏွာ၊ Website မ်ားတြင္မဆိုျပန္လည္ကူးယူေဖာ္ျပျခင္းကို ခြင့္မျပဳပါေၾကာင္း အသိေပး ေၾကညာအပ္ပါသည္။)
