၊ ဇြန္ခိုင္ဦး (ေဆး၀ါးတကၠသိုလ္) ၊
ေဆးေက်ာင္းသားအျဖစ္မွ ဆရာ၀န္၊ ဆရာ၀န္အျဖစ္မွ အထူးကုဆရာ၀န္ စသျဖင့္ ကုသေရးဆိုင္ရာ ပါေမာကၡရာထူးအထိ အဆင့္ဆင္ ့တာ၀န္ထမ္းေဆာင္ခဲ့ရေသာ ဆရာ၀န္ႀကီးတို႔၏ဘ၀သည္ လြယ္ကူေခ်ာေမြ႕စြာ ျဖတ္သန္းေနရျခင္း မဟုတ္။ အထူးသျဖင့္ ယခုအခ်ိန္အထိ လူနာမ်ားစြာကို က်န္းမာေရး ေစာင့္ေရွာက္မႈေပးေနဆဲ ဆရာ၀န္ႀကီးတို႔အတြက္ ကုသမႈဆိုင္ရာ အခက္အခဲမ်ားကို နိစၥဓူ၀ ႀကံဳေတြ႕ေနရႏိုင္သည္။ သို႔ျဖစ္ပါ၍ ဆရာ၀န္ႀကီးတို႔ က်င္လည္ျဖတ္သန္းခဲ့ရေသာ ဘ၀ေလွ်ာက္လွမ္း အေၾကာင္းကို အမ်ားျပည္သူတို႔ သိရွိနားလည္ေစရန္ ဗဟိုအမ်ဳိးသမီးေဆး႐ံုတြင္ တာ၀န္ထမ္းေဆာင္ေနေသာ သားဖြားမီးယပ္ အထူးကုဆရာ၀န္ႀကီး တြဲဖက္ပါေမာကၡ ေဒါက္တာစိုးလြင္ႏွင့္ ေတြ႕ဆံုေမးျမန္း ေဖာ္ျပလိုက္ရပါသည္။ အယ္ဒီတာ
“ ဆရာတို႔ေခတ္တုန္းက ေဆးေက်ာင္းတက္ရတယ္ဆိုတာ ၁၀ တန္းေအာင္တဲ့ အမွတ္တစ္ခုတည္းနဲ႔ တက္ခဲ့ရတာ မဟုတ္ပါဘူး။ ၁၉၇၇ ခုႏွစ္မွာ ဆရာ ၁၀ တန္းေအာင္ၿပီးေတာ့ ေဒသေကာလိပ္ဆိုတာ ၂ႏွစ္ တက္ရေသးတယ္ “ဟု ျဖဴးၿမိဳ႕သားျဖစ္သူ သားဖြားမီးယပ္ အထူးကုဆရာ၀န္ႀကီး ေဒါက္တာစိုးလြင္က ေျပာသည္။ ျဖဴးၿမိဳ႕၊ အထက(၁)တြင္ ၁၀ တန္းေအာင္ျမင္ၿပီး ပဲခူးေဒသေကာလိပ္တြင္ ၂ႏွစ္ တက္ေရာက္ခဲ့ၿပီးေနာက္ ၁၀ တန္းအမွတ္ႏွင့္ ေဒသေကာလိပ္ ၂ႏွစ္ ရမွတ္မ်ားေပါင္းကာ ေဆးေက်ာင္းတက္ခြင့္ ရရွိခဲ့ျခင္းျဖစ္ေၾကာင္း ေဒါက္တာစိုးလြင္က ဆိုသည္။
“ေဒသေကာလိပ္မွာ ေဆးပညာနဲ႔ ဘာမွမဆိုင္တဲ့ ပညာရပ္ေတြကို သင္ခဲ့ရၿပီး ၁၉၈၀ မႏၲေလးေဆးတကၠသိုလ္မွာ 1st MB တက္ရမယ့္အစား 2nd MBကို စတက္ရေတာ့ အေျခခံေဆးပညာကို မသင္ခဲ့ရတဲ့အတြက္ ဆရာေတြသင္တာကို တစ္ခုမွ နားမလည္ခဲ့ဘူး၊ အေတာ္ေလး ခက္ခက္ခဲခဲနဲ႔ ေဆးေက်ာင္းသားဘ၀ကို စခဲ့ရတယ္ . . အဲဒီအခ်ိန္မွာ မႏၲေလးေဆးေက်ာင္းကေန ရန္ကုန္ေဆးေက်ာင္းကို တခ်ဳိ႕သူငယ္ခ်င္းေတြ ေျပာင္းၾကတယ္၊ ဆရာလည္း “ဘာျဖစ္လို႔ ရန္ကုန္ကို ေျပာင္းတာလဲ”လို႔စူးစမ္းၾကည့္ေတာ့ အဲဒီေခတ္တုန္းက MBBSရဲ႕ေနာက္မွာ (Ryn) ဒါမွမဟုတ္ (Mdy) ဆိုတဲ့ ကိုယ္တက္ခဲ့တဲ့ ေဆးတကၠသိုလ္ကို ထည့္ရတယ္။ “ေဆးခန္းဆိုင္းဘုတ္မွာ Mdyပါရင္ လူေတြက အထင္မႀကီးဘူး”လို႔ ဆုိတယ္။ ဆရာလည္း အဲဒါေၾကာင့္ဆိုရင္ေတာ့ ရန္ကုန္မေျပာင္းေတာ့ဘူး၊ မႏၲေလးမွာပဲ ဆက္တက္မယ္၊ ရန္ကုန္က ဆရာ၀န္ေတြထက္ မညံ့ေစရဘူးဆိုတဲ့ စိတ္နဲ႔ ဆက္တက္ျဖစ္ခဲ့တယ္။
မႏၲေလးမွာ ၅ႏွစ္တိတိ ပညာသင္ခဲ့တဲ့အခ်ိန္မွာ ဆရာသိလိုက္ရတာက ေဆးပညာကို သင္ၾကားတယ္ဆိုတဲ့အခါ ဘယ္ေနရာမွာ သင္တယ္ဆိုတာ အဓိက မဟုတ္ဘူး၊ ကိုယ္ရဲ႕ စိတ္ဓာတ္က ပိုအေရးႀကီးတယ္ဆိုတာ သိခဲ့ရတယ္၊
မႏၲေလးမွာ ဆရာေကာင္းေတြနဲ႔ ေတြ႕ခဲ့တယ္၊ ေနာက္တစ္ခု အက်ဳိးရွိတာက ဆရာ့အတြက္ စာေရးဆရာျဖစ္လာဖို႔ မ်ဳိးေစ့ လမ္းစတစ္ခုရခဲ့တယ္။ ဘာျဖစ္လို႔လဲဆိုေတာ့ ဆရာေဆးေက်ာင္းတက္ခ်ိန္မွာ မႏၲေလးေဆးေက်ာင္းက စာေရးဆရာေတြ အမ်ားႀကီးထြက္တဲ့ အခ်ိန္နဲ႕သြားႀကံဳလို႔ပါပဲ . .ဆရာတို႔ထက္ ၂တန္း၊ ၃တန္းေလာက္ႀကီးတဲ့ စီနီယာေတြက စာေရးဆရာမ ဂ်ဴး၊ ဆရာ ႏိုင္ေဇာ္၊ ဆရာ လူမ်ဳိးေနာ္၊ ဆရာ ေက်ာ္စြာထက္၊ ဆရာ ဂ်ဳိေဇာ္၊ ဆရာ ၾကည္ေဇာ္၀င္း၊ ဆရာ တင္ေမာင္သန္း စသျဖင့္ ေဆးေက်ာင္းသားဘ၀မွာကို စာေပေလာကမွာ ေအာင္ျမင္ေနတဲ့ စာေရးဆရာေတြ ျဖစ္ေနၾကတယ္ . . ဆရာကလည္း စာေရးဆရာ ျဖစ္ခ်င္တဲ့သူဆိုေတာ့ အစ္ကိုႀကီးေတြ၊ အစ္မႀကီးေတြ အားက်တယ္၊ အဲဒီအခ်ိန္မွာ ဆရာရဲ႕ ဆရာ ဦးေအာင္ႀကီး (ေဒါက္တာေအာင္ႀကီး)နဲ႔လည္း ဆံုခဲ့တယ္၊ ဆရာဦးေအာင္ႀကီးဆိုရင္ သူ႔စာအုပ္စင္ကေန ဆရာ့ကို ႀကိဳက္တဲ့စာအုပ္ေတြ ယူဖတ္ခြင့္ ေပးခဲ့တယ္ . . ဒါေတြက အမွတ္တရပါပဲ”ဟု ၁၉၈၅ ခုႏွစ္တြင္ ဆရာ၀န္ျဖစ္ခဲ့သူ ေဒါက္တာစိုးလြင္က ေဆးေက်ာင္းသားဘ၀အေၾကာင္း ေျပာျပခဲ့သည္။
“ဆရာငယ္စဥ္ ကေလးဘ၀မွာ ဆရာတို႔ျဖဴးၿမိဳ႕ကို ‘နာဂသိန္းႏိုင္’ဆိုတဲ့ ဆရာ၀န္ႀကီးတစ္ဦး ေရာက္လာပါတယ္။ နာဂေတာင္တန္းေတြမွာ သိပ္ကိုနာမည္ႀကီး ထင္ရွားတဲ့ ခြဲစိတ္ဆရာ၀န္ႀကီးေပါ့၊ ဆရာႀကီးေရာက္လာခ်ိန္မွာ ဆရာႀကီးဆီမွာ ခြဲစိတ္ကုသမႈ႕ ခံယူခ်င္တဲ့သူေတြက တစ္ျပည္လံုးကေန ဆရာတို႔ၿမိဳ႕ေလးဆီ လာၾကတယ္။ ဆရာႀကီးက ခြဲစိတ္ရာမွာ ေတာ္တဲ့အျပင္ စိတ္ထားလည္း ျမင့္ျမတ္တယ္ေလ၊ လူနာေတြဆီက ရတဲ့အလွဴေငြကို ေဆး႐ံုႀကီးတစ္ခု ျပန္ေဆာက္ေပးခဲ့တယ္။ ဆရာငယ္ငယ္ကတည္းက ဆရာႀကီးကို အားက်ေလးစားတဲ့စိတ္နဲ႔ “ငါႀကီးလာရင္ ခြဲစိတ္ဆရာ၀န္ႀကီးျဖစ္ေအာင္ လုပ္မယ္”ဆိုတဲ့ ရည္မွန္းခ်က္က အဲဒီကတည္းက ရွိခဲ့တယ္”ဟု ေဒါက္တာစိုးလြင္က သူ၏ ငယ္ဘ၀လမ္းျပၾကယ္ေၾကာင့္ ဆရာ၀န္ဘ၀ကို ေလွ်ာက္လွမ္းျဖစ္ခဲ့ပံုကို ျပန္ေျပာင္း ေျပာျပခဲ့သည္။
ဆရာႀကီး နာဂဦးသိန္းႏိုင္ကို အားက်ေလးစားစိတ္ျဖင့္ ခြဲစိတ္ဆရာ၀န္ႀကီးျဖစ္ခ်င္ခဲ့ေသာ ေဒါက္တာ စိုးလြင္အတြက္ ေဟာက္ဆာဂ်င္ဘ၀တြင္ စိတ္ဓာတ္က်စရာ ျဖစ္ရပ္တစ္ခု ျဖစ္ခဲ့ဖူးသည္။
“ေဟာက္ဆာဂ်င္ဘ၀မွာ ဆရာက အလုပ္ႀကိဳးစားေတာ့ အထက္က စီနီယာဆရာ၀န္က တကယ့္ ဗိုက္ကိုခြဲဖို႔ အခြင့္အေရးေပးခဲ့တယ္။ အဲဒီမွာ အရွက္ကြဲတာပါပဲ၊ ဆရာက ငယ္ငယ္ေလးကတည္းက မိန္းကေလးေတြကို ေၾကာက္တဲ့စိတ္ ရွိခဲ့ပါတယ္။ တကယ္ ခြဲစိတ္ခြင့္လည္းရေရာ မိန္းကေလးေတြ . . ေဆးေက်ာင္းသူ၊ အလုပ္သင္ဆရာ၀န္မေလးေတြက ၀ိုင္းၾကည့္ေနတာ ေတြ႕ရပါတယ္။ အဲဒီအခ်ိန္မွာ ဆရာစိတ္ေတြ လႈပ္ရွားၿပီး လက္က တုန္လာပါတယ္။ တကယ္တမ္း ခြဲလည္းခြဲေရာ လက္ကတုန္ေနေတာ့ တြန္႔တြန္႔ႀကီး ခြဲမိသြားပါတယ္။ အဲဒါကို ျမင္ေတာ့ မိန္းကေလးတစ္ေယာက္က ရယ္လိုက္တယ္ . . ဆရာ ေၾကာက္လန္႔ၿပီး ခြဲစိတ္ဓားကို မကိုင္ရဲေတာ့တဲ့ဘ၀ ေရာက္သြားပါေတာ့တယ္။ အဲဒီတုန္းက ခြဲစိတ္ဆရာ၀န္ျဖစ္ေအာင္ လုပ္မယ္ဆိုတဲ့ ရည္မွန္းခ်က္လည္း ေပ်ာက္သြားပါေတာ့တယ္”ဟု ေဒါက္တာစိုးလြင္က အလုပ္သင္ ဆရာ၀န္ဘ၀ အေတြ႕အႀကံဳကို ေျပာျပခဲ့သည္။
လူ႔ဘ၀ဆိုတာ အေျပာင္းအလဲမ်ား ျဖစ္စၿမဲ။ ေဒါက္တာစိုးလြင္သည္ ထိုစဥ္က ခြဲစိတ္ဆရာ၀န္ မျဖစ္ႏိုင္ေတာ့ဟု သူ႔ကိုယ္သူ ယူဆကာ ဓားကိုင္ရန္မလိုေသာ ကေလးအထူးကုဆရာ၀န္လုပ္ရန္ စဥ္းစားခဲ့သည္။
“ကေလးအထူးကု ၀င္ခြင့္ေျဖဖို႔ စာေတြဖတ္ေနရင္းမွာပဲ ရြာတစ္ရြာမွာ ေသြးေတြသြန္ၿပီး ေသေကာင္ေပါင္းလဲနဲ႔ ‘ေနာ္’ဆိုတဲ့ လူနာမေလး ေရာက္လာခဲ့ပါတယ္။ လူနာက ေသြးေတြသြန္ေနေပမယ့္ ခြဲရင္ေကာင္းမလားဆိုတဲ့ ခ်ီတံုခ်တံုစိတ္က ျဖစ္ေနခဲ့တာပါ။ ေနာက္ဆံုး ငါမခြဲရင္ လူနာ ေသသြားလိမ့္မယ္ဆိုတဲ ့စိတ္နဲ႔ ခက္ခက္ခဲခဲ ခြဲစိတ္လိုက္တာ ေအာင္ျမင္သြားပါတယ္။ အဲဒီအခ်ိန္မွာ ခြဲစိတ္ဓားကို ငါကိုင္လို႔ရပါ့လားဆိုတဲ့ ခံစားခ်က္နဲ႔ အားတက္လာပါတယ္။ ေနေကာင္းေနတဲ့ ေနာ္ဟာ ျဖစ္ခ်င္ေတာ့ ခြဲၿပီး သံုးရက္ေလာက္ေနေရာ လူနာက ဆရာ့လက္ေပၚမွာပဲ ဆံုးသြားခဲ့ပါတယ္။ မျပည့္စံုတဲ့ေနရာမွာ ခြဲတာဆိုေတာ့ လူနာက ပိုးေတြ၀င္ၿပီး ေနာက္ဆံုးမွာ အဖ်ားတက္၊ ေသသြားရတာပါ။ ဒါေပမဲ့ ဆရာ့စိတ္ထဲမွာ “ငါသာ ေစာေစာစီးစီးကတည္းက သတၱိရွိရွိခြဲလိုက္ရင္ ဒီလိုျဖစ္မွာမဟုတ္ဘူး”ဆိုၿပီး စိတ္ထဲမွာ အေၾကြးတင္သလို ခံစားလိုက္ရပါတယ္။ အဲဒီအေၾကြးေၾကာင့္ ဒီလူနာအတြက္ ေနာက္ထပ္ဒီလိုမ်ဳိး အသက္အမ်ားႀကီးကို ကယ္တင္ၿပီး ျပန္ဆပ္မယ္၊ ကိုယ္၀န္ေဆာင္ မိခင္ေတြအမ်ားႀကီးကို ခြဲစိတ္တဲ့ဆရာ၀န္ပဲ လုပ္ေတာ့မယ္ဆိုၿပီး အိုဂ်ီလိုင္းကို ေရြးျဖစ္သြားခဲ့ပါတယ္. .
“ဒပ္ဖရင္မွာအလုပ္လုပ္ေတာ့ မမေတြက ဘာလို႔ အိုဂ်ီလိုင္းကို ေရြးရတာလဲ၊ အိုဂ်ီျဖစ္သြားတဲ့အခါ ဘယ္သူမွ လာမျပရင္ ဘယ္လုိလုပ္မလဲ” လို႔ ေမးၾကတယ္၊ ဟုတ္တယ္ မိန္းကေလးခ်င္းပဲ ျပခ်င္မွာေလ အဲဒါေတြကို တစ္ခါမွေတာင္ မစဥ္းစားမိဘူး၊ လူ႔ဘ၀ေပးခံစားခ်က္ေတြနဲ႔ သားဖြားမီးယပ္ အထူးကုဆရာ၀န္ ျဖစ္လာတာပါ”ဟု ေဒါက္တာစိုးလြင္က သားဖြားမီးယပ္ အထူးကုဆရာ၀န္ဘ၀ ေရာက္လာပံုကို ေျပာျပခဲ့သည္။
ေဒါက္တာစိုးလြင္သည္ ျပည္တြင္း OG ဘြဲ႕အတြက္ ၂ႏွစ္သင္ယူၿပီး OG အငယ္စားအျဖစ္ သားဖြားမီးယပ္ အထူးကုဆရာ၀န္အလုပ္ကို ၂ႏွစ္ထမ္းေဆာင္ခဲ့ရကာ လန္ဒန္ Royal College ၌ ၂ႏွစ္ခြဲတိတိ ဆက္လက္ ပညာသင္ယူခြင္ ့ရရွိခဲ့သည္။
“ႏိုင္ငံျခားမွာ ပညာသင္ယူခြင့္ရေတာ့ အျမင့္မားဆံုး၊ အတိုးတက္ဆံုး ေဆးပညာဗဟုသုတေတြကို သင္ယူခဲ့ရတယ္၊ အဲဒီဟာေတြက ကိုယ့္ႏိုင္ငံမွာ ျပန္သံုးလို႔ရတာရွိသလို မရတာေတြလည္း အမ်ားႀကီးရွိခဲ့တယ္၊ ဆရာအဂၤလန္က ျပန္ေရာက္တဲ့ ၂၀၀၀ ျပည့္ႏွစ္တုန္းက ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ ေဆးပညာတိုးတက္မႈ႕က မရွိဘူးေလ၊ ဆရာ့မိတ္ေဆြ ဆရာ၀န္ႀကီးက ဘာေျပာလဲဆိုရင္ “ဟိုႏိုင္ငံမွာအလုပ္လုပ္ခဲ့တဲ့ ေဆး႐ံုႀကီးကို မ,လာၿပီး ဒီမွာလုပ္ခြင့္ရရင္ ေကာင္းမွာပဲ” လို႔ေတာင္ေျပာတယ္၊ တျခားႏိုင္ငံမွာရွိတဲ့ ေဆးပညာဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္မႈ႕အျပင္ အတုယူစရာေကာင္းတာက ေခတ္မီနည္းစနစ္ေတြရဲ႕ ေနာက္ကြယ္မွာ လူနာကိုဘယ္လိုမ်ဳိး ဆက္ဆံရမယ္ဆိုတဲ့ စိတ္ထားပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ဆရာ၀န္ကလည္း ဆရာ၀န္အေလ်ာက္၊ သူနာျပဳကလည္း သူနာျပဳအေလ်ာက္၊ အလုပ္သမားကလည္း အလုပ္သမားအေလ်ာက္ သူတို႔လုပ္တဲ့အလုပ္ကို မညာတမ္း၊ မညႇာတမ္း တကယ့္ကို ႀကိဳးႀကိဳးစားစားနဲ႔ လုပ္ကိုင္ၾကတာကို သတိထားမိပါတယ္။ လူနာကို တန္ဖိုးထားၿပီး ေစာင့္ေရွာက္မႈ႕ ေပးတယ္၊ ကိုယ့္ဆီေရာက္လာတဲ့ လူနာကို မေခ်မငံဆက္ဆံတာမ်ဳိး မေတြ႕ရဘူး၊ လူလူခ်င္း တန္ဖိုးထားၿပီး ေလးေလးစားစားနဲ႔ “ငါကုခ်င္သလိုကုမယ္”ဆိုတာမ်ဳိးမဟုတ္ဘဲ လူနာကို ေသခ်ာရွင္းျပတယ္၊ ကုသမႈတစ္ခု ေရြးခ်ယ္တဲ့အခါ လူနာသေဘာေပါက္ နားလည္ေအာင္ ရွင္းျပၿပီး လူနာေရြးခ်ယ္တာကို လက္ခံတယ္ . . ဒါမ်ဳိးေလးေတြ အတုယူဖြယ္ရာ ေတြ႕ရတယ္။
ဥပမာတစ္ခု ေပးရမယ္ဆိုရင္ ကေလးေလးတစ္ေယာက္ ေသဆံုးသြားတဲ့အခါ ျဖစ္သြားမယ့္ မိခင္ရဲ႕ ခံစားခ်က္ကို အရမ္းနားလည္တယ္၊ ဗိုက္ထဲကေလးေလး ေသသြားတာ၊ ကေလးပ်က္က်တာတို႔ ႀကံဳရတဲ့လူနာကို သီးသန္႔အခန္းေလးတစ္ခုမွာ သပ္သပ္ထားေလ့ရွိတယ္၊ အဲဒီအခန္းေလးက လွလွပပ ေသခ်ာျပင္ဆင္ထားေတာ့ စိတ္ၾကည္ႏူးေစတယ္၊ ဒါ့အျပင္ ကေလးေမြးထားတဲ့ အေမေတြ၊ ကိုယ္၀န္ေဆာင္ေတြနဲ႔ ေ၀းေ၀းမွာ ထားတယ္၊ တျခားသူေတြ ကေလးေမြးတာ၊ ဗိုက္ႀကီးတာတို႔ေတြ႕ရင္ သူတို႔က ပိုၿပီး ခံစားရတယ္ေလ. .အဲဒီလိုမ်ဳိးေလးေတြကအစ မခံစားရေအာင္ အေသးစိတ္ ေစာင့္ေရွာက္ေပးတယ္။
ေခတ္မီေဆးပညာက တျခားႏိုင္ငံေတြကို လိုက္မမီတာ အသာထား၊ လူနာေတြရဲ႕ စိတ္ခံစားခ်က္ကို နားလည္ၿပီး လူလူခ်င္း ကိုယ္ခ်င္းစာတရားနဲ႔ ၾကင္ၾကင္နာနာ ကုသေပးတာကို ဆရာ အရမ္းအားက်ခဲ့တယ္ . . ဆရာတို႔ႏိုင္ငံမွာ အဲဒါေလးေတြ အားနည္းတာကို ေတြ႕ရတယ္။ တစ္ခုရွိတာက ေဆး႐ံု၊ ေဆးခန္းေတြမွာ လူနာေတြက အရမ္းမ်ားၿပီး ဆရာ၀န္၊ ဆရာမက နည္း . . ‘ဘဲအုပ္က တစ္ရာႏွစ္ရာ၊ မေဗဒါက တစ္ပင္တည္း’ ဆိုတဲ့ ဇာတ္လမ္းေတြက မ်ားတယ္။ ဒါေပမဲ့ ဘယ္လိုပဲျဖစ္ျဖစ္ ကိုယ္အတုယူလို႔ ရတဲ့အရာကို လုိက္လုပ္လို႔ရတယ္ဆိုတာ ဆရာယံုၾကည္တယ္၊ ႐ုပ္ပစၥည္းေတြ တိုးတက္ဖို႔တင္မကဘဲ လူလူခ်င္း စာနာတတ္တဲ့ စိတ္ထားကို ပိုၿပီး အားက်မိတယ္၊ အဲဒါေၾကာင့္ ေဆးကုသရာမွာ ဆရာ အဲဒါေလးကို အတတ္ႏိုင္ဆံုး ေဆာင္ရြက္ျဖစ္ပါတယ္”
ဆရာ၀န္ဘ၀တြင္ အျဖစ္အပ်က္မ်ဳိးစံုကို ေန႔စဥ္ႏွင့္အမွ် ႀကံဳေတြ႕ေနရၿပီး ခြဲစိတ္ရခက္ခဲေသာ ေရာဂါမ်ား၊ ဆက္ဆံေျပာဆိုရခက္ေသာ လူနာမ်ား စသည္တို႔ကို ႀကံဳဆံုရသည့္အခါ ထြက္ေျပးခ်င္စိတ္ပင္ ျဖစ္မိေၾကာင္း ေဒါက္တာစိုးလြင္က ဆိုသည္။
“ခက္ခဲတဲ့ အျဖစ္အပ်က္ေလးေတြထဲက တစ္ခုကိုေျပာရရင္ လူနာက သူ႔ဗိုက္ထဲက ကေလးေလးကို အရမ္းကို ေမွ်ာ္လင့္ထားတာ၊ ဒီကေလးေလးရေအာင္ ႏွစ္ေပါင္းမ်ားစြာ ႀကိဳးစားခဲ့ရတယ္၊ လိုခ်င္တဲ့ ကေလးေလး ကိုယ္၀န္ေဆာင္ႏိုင္ေတာ့ သိပ္ကို ေပ်ာ္ရႊင္ခဲ့တယ္၊ ကိုယ္၀န္ကို ေကာင္းေကာင္းအပ္တယ္၊ ေသခ်ာ ဂ႐ုစိုက္တယ္၊ အဲဒီလို ဂ႐ုစိုက္ေနတဲ့ၾကားက ကိုယ္၀န္ဆိပ္တက္တယ္၊ ကိုယ္၀န္ဆိပ္တက္တဲ့ အခါမွာလည္း ဒီကေလးေလးကို ရွင္ရင္ေတာ္ၿပီဆိုၿပီး “သူ႔အသက္ ေသရင္ ေသပေစ၊ ဒီကေလး အသက္ရွင္ေအာင္ လုပ္ေပးပါ”လို႔ ေတာင္းဆိုတယ္၊ တစ္ရက္မွာေတာ့ ဒီကေလးေလးကို မျဖစ္မေန ခြဲစိတ္ေမြးေပးလိုက္ရတယ္၊ ဒီကေလးေလးက ထြက္လာတုန္းက အေကာင္းေလးပဲ၊ ေမြးၿပီး တစ္နာရီေလာက္ အၾကာမွာေတာ့ ဆံုးသြားရွာတယ္၊ အဲဒီအခ်ိန္မွာ အခက္ခဲဆံုး ခံစားခ်က္က မိခင္က ဗိုက္မွာခြဲထားတဲ့ ဒဏ္ရာကို ဂ႐ုမစိုက္ႏိုင္ဘဲ ဒီကေလးေလး ရွင္လား၊ ေကာင္းလားဆိုတာ သိပ္ကို သိခ်င္ေနရွာတယ္၊ သူ႔မိသားစုကလည္း ဒီကေလးေလး ေသဆံုးသြားတယ္ဆိုတာကို မိခင္ကို မေျပာဖို႔မွာတယ္၊ ေျပာလိုက္ရင္ ေသြးတက္ၿပီး ေသသြားမွာစိုးလို႔ေပါ့၊ အဲဒီေတာ့ ဆရာ၀န္တစ္ေယာက္အေနနဲ႔ ကေလးေလးကို ျပၿပီး ၀မ္းသာအားရ သတင္းေကာင္းေပးခ်င္မိတယ္၊ ဒါေပမဲ့ ကေလးေလးက ေသသြားၿပီျဖစ္တယ္၊ အဲဒီအခ်ိန္မွာ ဘယ္လိုေျပာရမွန္းမသိေလာက္ေအာင္ ခက္ခဲခဲ့ရတယ္၊ အမွန္တရားကို အမွန္အတိုင္း ေျပာသင့္သလား ဒါမွမဟုတ္ လူနာကို အေျခအေနေပၚမူတည္ၿပီး White Lie (အျဖဴေရာင္ မုသား)ကို ေျပာရင္ေကာင္းမလားဆိုၿပီး တစ္ခါတေလ ခက္ခဲတဲ့ အေျခအေနမ်ဳိးမွာ ေ၀ခြဲမရျဖစ္ခဲ့ရတယ္. . ေနာက္ဆံုးမွာေတာ့”ကေလးေလးက ေကာင္းပါတယ္၊ ကေလးကုသေဆာင္ ပို႔ထားတယ္”ဆိုၿပီး မညာခ်င္ဘဲ ညာခဲ့ရတယ္”ဟု ေဒါက္တာစိုးလြင္က သားဖြားမီးယပ္ အထူးကုဆရာ၀န္တစ္ဦး ႀကံဳဆံုရေသာ ခက္ခဲသည့္ျဖစ္ရပ္တစ္ခုကို ေ၀မွ်ခဲ့သည္။
ဆရာ၀န္ဘ၀တြင္ ခက္ခဲေသာ၊ ေ၀ခြဲမရေသာ ျဖစ္ရပ္မ်ားေၾကာင့္ စိတ္ညစ္ခဲ့ရေသာ္လည္း ေပ်ာ္ရႊင္ခဲ့ရေသာ ျဖစ္ရပ္မ်ားစြာကိုလည္း ႀကံဳခဲ့ရဖူးမွာ အမွန္ပင္။“လူနာေကာင္းသြားတဲ့ ကိစၥေတြမွာ ေပ်ာ္ခဲ့ရတယ္၊
မွတ္မွတ္ရရအျဖစ္ဆံုး ကိစၥတစ္ခုဆိုရင္ ေဆး႐ံုကို လူနာတစ္ေယာက္က ေသေကာင္ေပါင္းလဲႀကီးနဲ႔ ေရာက္ လာတယ္၊ ဗိုက္ကလည္း အႀကီးႀကီး ေန႔ေစ့လေစ့ကိုယ္၀န္ႀကီးနဲ႔ေပါ့ .. ကိုယ္၀န္ရွိေပမယ့္
ဆရာ၀န္ကို တစ္ခါမွလည္း ဗိုက္မျပခဲ့ဘူး၊ လူနာက ေစ်းသည္ဆိုေတာ့ ေစ်းေရာင္းရင္း သတိလစ္ေမ့ေမ်ာသြားတဲ့အတြက္ လူေတြက ေခၚလာတာပါ၊ ေဆး႐ံုေရာက္ေတာ့ သတိလည္းမရေတာ့ဘူး၊ ဗိုက္က အႀကီးႀကီးျဖစ္ေနေတာ့ ဗိုက္ထဲမွာရွိတဲ့ ကေလးကလည္း စမ္းလို႔မရဘူး၊ ကေလးေလး ေသသလား၊ ရွင္သလားမသိရဘူး၊ အာထရာေဆာင္း ႐ိုက္ေတာ့လည္း ၀လြန္းေတာ့ ဘာမွမျမင္ရဘူး၊ ေသြးေပါင္ေတြတက္ၿပီး ကိုယ္၀န္ဆိပ္တက္ေနတယ္၊ ေသဖို႔က မ်ားေနေတာ့ ေနာက္ဆံုး ရလိုရျငား ခက္ခက္ခဲခဲ ခြဲစိတ္ခဲ့ရတယ္၊ ကေလးေလးကို ထုတ္လိုက္ေတာ့ အေသေလးလိုပဲ ေပ်ာ့ေပ်ာ့ေလးထြက္လာတယ္၊ ျဖစ္ခ်င္ေတာ့ အဲဒီကေလးေလးကို ထုတ္ၿပီးခ်ိန္မွာပဲ ေနာက္ထပ္ ကေလးေလးတစ္ေယာက္ ရွိေနတာ ေတြ႕လိုက္ရတယ္၊ ကေလးက အျမႊာေလး ျဖစ္ေနတာကိုး၊ ကေလးေတြကို ျပဳစုရင္း မထင္မွတ္ဘဲနဲ႔ အျမႊာေလးႏွစ္ေယာက္လံုးက ထငိုေတာ့တာပဲ . .ျပန္ရွင္လာခဲ့တယ္၊ ေသေကာင္ေပါင္းလဲျဖစ္ၿပီး သတိလစ္ေနတဲ့ အေမကလည္း ခြဲၿပီး ေနာက္တစ္ရက္မွာ အေကာင္းပကတိနဲ႔ အျမႊာေလးႏွစ္ေယာက္ကို ႏို႔တိုက္ေနတာ ေတြ႕ခဲ့ရတယ္. . အဲဒီတုန္းက ခြဲခန္းထဲမွာ ေဟး. .ဟားနဲ႔ကို ေပ်ာ္ရႊင္ခဲ့ရတယ္”ဟု ဆရာ၀န္ဘ၀၏ ၾကည္ႏူးပီတိျဖစ္ဖြယ္ရာ အျဖစ္အပ်က္ေလးတစ္ခုကို ေဒါက္တာ စိုးလြင္က ေျပာျပသည္။
ကင္ဆာအနာကို ေတြ႕ေတြ႕ခ်င္း ခြဲစိတ္ကုလွ်င္ အသက္ရွင္ႏိုင္ပါလ်က္ႏွင့္ ေနာက္က်မွ ေရာက္လာ၍ လက္ေလွ်ာ့လိုက္ရသည့္အခါ စိတ္မေကာင္းႀကီးစြာျဖစ္ရေၾကာင္း၊ သို႔ျဖစ္၍ ေသြးဆံုးၿပီးမွ ေသြးျပန္ ဆင္းျခင္း၊ အျဖဴအပုပ္မ်ား ဆင္းျခင္း စသည့္အေျခအေနမ်ား ျဖစ္ေပၚလွ်င္ ကင္ဆာျဖစ္ႏိုင္ေၾကာင္း သိရွိၿပီး ေဆး႐ံု၊ ေဆးခန္းမ်ားသို႔ အျမန္ဆံုး လာျပသင့္ေၾကာင္း ေဒါက္တာစိုးလြင္က သတိေပးထားသည္။
ဆရာ၀န္အျဖစ္ ေရြးခ်ယ္လိုသူ လူငယ္၊ လူရြယ္မ်ားအား ေဒါက္တာစိုးလြင္က”ေဆးေက်ာင္းဆိုတာ တျခားေက်ာင္းေတြနဲ႔ မတူပါဘူး၊ စာေတြကလည္း ႐ႈပ္ေထြးခက္ခဲပါတယ္၊ ေပ်ာ္စရာလည္း မေကာင္းပါဘူး၊ ဒါေၾကာင့္ ကိုယ္၀ါသနာပါရဲ႕လား၊ ဒီအလုပ္လုပ္ရတာ တကယ္ ေပ်ာ္ရဲ႕လားဆိုတဲ့ အလုပ္အေပၚထားတဲ့ စိတ္သေဘာထားက အရမ္းကို အေရးႀကီးပါတယ္။ ကိုယ္တကယ္ ၀ါသနာမပါဘဲ ဆရာ၀န္လုပ္ရင္လည္း ဆရာ၀န္မပီသတဲ့ ဆရာ၀န္ ျဖစ္လာႏိုင္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ လူငယ္ေတြအေနနဲ႔ ကိုယ့္ဘ၀အတြက္ ဘာလုပ္မယ္ဆိုတာမ်ဳိး ေရြးခ်ယ္တဲ့ေနရာမွာ ေသေသခ်ာခ်ာ ေရြးခ်ယ္ဖို႔ လိုပါတယ္” ဟု အႀကံျပဳ ေျပာျပခဲ့ပါသည္။
