ပါေမာကၡေဒၚသန္းသန္းေအး (ဆီးခ်ဳိႏွင့္ အေထြေထြေရာဂါအထူးကုဆရာ၀န္ႀကီး)
ဆရာ၀န္ေတြ ျဖစ္လာေတာ့ “ဆရာ၀န္ေကာင္း” တစ္ဦးျဖစ္ေအာင္ ေလ့က်င့္သြန္သင္ေပးၾကဖို႔ ေဆးေက်ာင္းက ဆရာ၊ ဆရာမေတြမွာ တာ၀န္ရွိပါသလားဆိုရင္ “ရွိပါတယ္”လို႔ေျဖရပါမယ္။ မွန္သင့္သေလာက္ မွန္ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ လူတစ္ဦးနဲ႔ တစ္ဦးဘ၀အေတြ႕အႀကံဳ ခံယူခ်က္ေတြ မတူညီၾကပါဘူး။ စာေတြ႕နဲ႔ လူနာေဆးကုေပးတာ မွန္ကန္႐ံုနဲ႔ မၿပီးပါဘူး။ လူနာဆိုတာ သက္မဲ့အ႐ုပ္မဟုတ္ပါဘူး။ အသက္နဲ႔ လူစိတ္ခံစားခ်က္ရွိတဲ့လူေတြပါပဲ။
ဒါေၾကာင့္ ဒီလူေတြကို ကုသေပးရတဲ့ လက္ေတြ႕ဘ၀မွာ ရင္ဆိုင္ရမယ့္ အခက္အခဲျပႆနာမ်ဳိးစံုကို စာအုပ္ထဲကစာဖတ္ၿပီး ေျဖရွင္းရတာ မဟုတ္ပါဘူး။ လူနာသာမကဘဲ လူနာရဲ႕ပတ္၀န္းက်င္၊ မိသားစု၊ မိတ္ေဆြေတြလည္း ပါ၀င္လာတတ္ၾကပါတယ္။ အခက္အခဲအမ်ဳိးမ်ဳိးမွာ မီးစင္ၾကည့္ကၾကရတာပါပဲ။ ဆရာ၀န္က်င့္၀တ္ဆိုတာကို စာေမးပြဲေျဖဖို႔ အလြတ္က်က္မွတ္႐ံုသက္သက္မဟုတ္ဘဲ လက္ေတြ႕ဘ၀မွာ အသံုးခ်ရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ ဆရာေတြကိုယ္တိုင္ တပည့္ေတြ အတုယူစရာ (role model)ျဖစ္ေအာင္ က်င့္ႀကံျပရပါမယ္။ ဆရာေကာင္းတပည့္ေတြ ေမြးေပးဖို႔လိုပါတယ္။
ဆရာ၀န္ေကာင္းတစ္ဦးျဖစ္ဖို႔ အဓိက အပိုင္းႀကီးႏွစ္ပိုင္းရွိေနပါတယ္။ တစ္ပိုင္းက ဆရာ၀န္ (Dr.)လို႔ ေခၚဆိုထိုက္တဲ့ အရည္အခ်င္းေတြ ျပည့္စံုရပါမယ္။ မိမိအဆင့္နဲ႔ ကိုက္ညီတဲ့ ေဆးကုသမႈပညာရွိဖို႔ အလြန္အေရးႀကီးပါတယ္။ “ငါ . . ဆရာ၀န္ျဖစ္ၿပီ၊ လူနာရဲ႕ေ၀ဒနာကို ၾကည့္ကုလည္းရပါတယ္။ ေနာက္ထပ္တတ္စရာမလိုေတာ့ဘူး”လို႔ထင္ရင္ အလြန္မွားသြားပါမယ္။
ဒါကို ဥပမာတစ္ခုျပရရင္ ဆရာ၀န္တစ္ဦးဟာ အသည္းအသန္ အသက္႐ွဴက်ပ္ေနတဲ့ လူနာတစ္ဦးကို ညႀကီးသန္းေခါင္မွာ အိပ္ေရးပ်က္ခံၿပီး ႀကိဳးစားကုသခဲ့ပါတယ္။ သူဟာ ေစတနာ၊ ေမတၱာအျပည့္အ၀ရွိခဲ့ပါတယ္။ လူနာအေပၚ စိုးရိမ္စိတ္မ်ားစြာ ရွိခဲ့ပါတယ္။ တစ္ညလံုး လူနာအနားမွာ မျပတ္ကုေပးခဲ့ပါတယ္။ ဒီလို ႀကိဳးပမ္းေပမယ့္လည္း မေအာင္ျမင္ခဲ့ပါဘူး။ လူနာရွင္ေတြကေတာ့ ဆရာ၀န္ရဲ႕ ေမတၱာ၊ ေစတနာႀကီးမားလြန္းလို႔ မ်ားစြာေက်နပ္ ေက်းဇူးတင္ေနၾကပါတယ္။
တကယ္ေတာ့ ဒီလူနာဟာ ရင္က်ပ္ပန္းနာ (bronchial asthma)နဲ႔ ဆင္တဲ့ ႏွလံုးေၾကာင့္ ေမာက်ပ္ျခင္း (cardiac asthma) ျဖစ္ေနပါတယ္။ အေရးႀကီးတဲ့ ဆီးေဆးမထိုးဘဲ မေပ်ာက္ႏိုင္ပါ။ ပန္းနာေရာဂါလိုမ်ဳိး ‘ဆိုလူေကာ့တက္ဖ္’(အမ်ားသိၾကတဲ့ အသက္ကယ္ေဆး)ကိုပဲ ဖိထိုးေနလို႔မရပါ။ ဒါ့အျပင္ မိမိပညာလိုေနေသးတာ သတိမရဘဲ ငါပဲ ဆက္ကုေနမယ္၊ ငါကုရင္ရမယ္လို႔ ထင္တာရယ္ေၾကာင့္ ေဆး႐ံု အေရးေပၚဌာနကို လႊဲေျပာင္းေပးျခင္း (refer) မျပဳခဲ့တာေၾကာင့္ ကုသမႈ မေအာင္ျမင္တာ ျဖစ္ပါတယ္။ သူ႔ဘာသာသူ ပညာလိုေနမွန္း မသိေသးတာလည္း ပါပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ေစတနာေကာင္းတိုင္းလည္း မိမိေစတနာကို လူနာအျပည့္အ၀ မရရွိႏိုင္ပါ။ ဆရာ၀န္ေတြဟာ ပညာကိုလည္း အၿမဲဆက္လက္ျဖည့္ဆည္းေနရပါမယ္။
ဆရာ၀န္အားလံုး ငါဘြဲ႕ရၿပီးၿပီဆိုတိုင္းလည္း မျပည့္စံုပါဘူး။ အၿမဲေျပာင္းလဲ တိုးတက္ေခတ္မီေနတဲ့ ေဆးပညာ၊ ေဆး၀ါး၊ ကုထံုးေတြကို စဥ္ဆက္မျပတ္ ပညာဆည္းပူးေနမွသာ မွန္ကန္တဲ့ကုသမႈကို လူနာေတြရရွိမွာပါ။ ေစတနာရွိေပမယ့္လည္း ေဆးကုမွားရင္ ေ၀ဒနာျဖစ္ႏိုင္ပါတယ္ …
ကြၽန္မတို႔ ဆရာ၀န္အားလံုး ငါဘြဲ႕ရၿပီးၿပီဆိုတိုင္းလည္း မျပည့္စံုပါဘူး။ အၿမဲေျပာင္းလဲ တိုးတက္ေခတ္မီေနတဲ့ ေဆးပညာ၊ ေဆး၀ါး၊ ကုထံုးေတြကို စဥ္ဆက္မျပတ္ ပညာဆည္းပူးေနမွသာ မွန္ကန္တဲ့ကုသမႈကို လူနာေတြ ရရွိမွာပါ။ ေစတနာရွိေပမယ့္လည္း ေဆးကုမွားရင္ ေ၀ဒနာျဖစ္ႏိုင္ပါတယ္။ ကုသိုလ္ရဲ႕ေနာက္မွာ အကုသိုလ္က မိမိမသိဘဲ ကပ္ပါေနပါမယ္။ ဒါေၾကာင့္ ဆရာ၀န္တိုင္း ေဆးပညာေတြ ဆက္လက္ေလ့လာဖို႔ “တာ၀န္”ရွိပါတယ္။
ဒုတိယတစ္ပိုင္းက ပညာျပည့္စံုၿပီး ကြၽမ္းက်င္ေနေပမယ့္လည္း ဆရာ၀န္စိတ္ဓာတ္မရွိရင္ လူနာအေပၚမွာ နစ္နာမႈမ်ားစြာ ရွိႏိုင္ပါတယ္။ လြယ္ပါတယ္ဆိုၿပီး ေပါ့ဆမိရင္ လူ႔အသက္ပါ ဆံုး႐ႈံးႏိုင္ပါတယ္။ ဆရာ၀န္ စိတ္ဓာတ္မရွိတာက ေဆးပညာ မျပည့္၀တာထက္ ပိုဆိုးႏိုင္ပါတယ္။ “ဆရာ၀န္စိတ္ဓာတ္ ဆိုတာဘာလဲ”လို႔ ေမးလာစရာ ရွိပါတယ္။ တိတိက်က်ေျဖဆိုလို႔မရပါဘူး။ သာမန္လူေတြမွာ မထားရွိႏိုင္တဲ့ မြန္ျမတ္တဲ့ စိတ္ဓာတ္ပါပဲ။
ဆရာ၀န္ေတြဟာ အသက္ကယ္ႏိုင္တာတူေပမယ့္ ဘုရားလို ပါရမီ မရင့္က်က္ေသးတဲ့ ပုထုဇဥ္ေတြပဲမို႔ စိတ္ဓာတ္ခြၽတ္ေခ်ာ္ၿပီး မမွန္ကန္တာ အခါအားေလ်ာ္စြာ ျဖစ္ေပၚလာႏိုင္ပါတယ္။ ဒီလို လြဲေခ်ာ္တဲ့ စိတ္ဓာတ္ေတြ မေပၚေပါက္လာေအာင္ ႏွိမ္နင္းမယ္၊ေပၚေပါက္လာရင္လည္း အၿမဲသတိနဲ႔ယွဥ္ၿပီး ထိန္းသိမ္းထားႏိုင္မယ္ဆိုရင္ လူနာေတြအတြက္ အက်ဳိးအရွိဆံုး ျဖစ္ပါမယ္။ ပညာလည္း မျပည့္စံု၊ စိတ္ဓာတ္လည္း မေကာင္းျဖစ္ရင္ ပိုဆိုးပါမယ္၊ ကုသခံရတဲ့ လူနာေတြအဖို႔ အႏၲရာယ္အလြန္ႀကီးႏိုင္ပါတယ္။
ဆရာ၀န္စိတ္ဓာတ္ရေအာင္ ဘယ္လိုေမြးၾကမလဲ
လူနာတစ္ဦးကို မိမိရဲ႕ကိုယ္၊ မိမိရဲ႕မိသားစုလိုမ်ဳိး ကိုယ္ခ်င္းစာတဲ့စိတ္ (sympathy, empathy)ထားၿပီး ေဆးကုသေပးရင္ လူနာေတြအဖို႔ ေျပာစရာမရွိေတာ့ပါဘူး။ မိမိကိုယ္မိမိ မေကာင္းေအာင္ ဘယ္သူမွလုပ္မွာ မဟုတ္ပါဘူး။ ဒါကေတာ့ အေျပာလြယ္သေလာက္ လက္ေတြ႕မွာေတာ့ နီးနီးစပ္စပ္ တူသေယာင္ ျဖစ္ႏိုင္ေပမယ့္လည္း တိတိက်က် ခြၽတ္စြပ္တူတာမ်ဳိး မျဖစ္ႏိုင္ပါဘူး။ အၿမဲလည္း မျဖစ္ေပၚႏိုင္ပါဘူး။ ေကာင္းပါၿပီ . . အဲဒီလို စိတ္ဓာတ္မ်ဳိး တကယ္ထားႏိုင္ၿပီဆိုပါေတာ့ . . လူနာတစ္ဦးတည္းမဟုတ္၊ လူနာ ၁၀၀ ခန္႔ရွိတဲ့ ေဆးကုသေဆာင္တစ္ခုမွာ လူနာရွင္တစ္ဦးစီလိုမ်ဳိး ပူပင္ေသာက ေရာက္ေနမယ္ဆိုရင္၊ လူနာ ၁၀၀ အတြက္ တကယ္ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္ေတြ ေမြးေနတဲ့အခါ ၾကာရင္ ရင္ကြဲနာက် ေသရပါလိမ့္မယ္။
လူနာေသရင္လည္း လူနာရွင္အတြက္ ကိုယ္ခ်င္းစာ၊ မိဘခ်င္း ကိုယ္ခ်င္းစာၿပီး ငိုေနမိ၊ ပူေနမိ၊ ေဆြးေနမိမွာ အမွန္ပဲျဖစ္ပါတယ္။ ဒီလိုေတာ့လည္း အၿမဲမျဖစ္ႏိုင္ပါ။ လူနာကို နာမွာေၾကာက္ၿပီး မိမိကိုယ္ခႏၶာကိုယ္လိုမ်ဳိး ကိုယ္ခ်င္းစာေနရင္ ေဆးတစ္ေခ်ာင္းထိုးဖို႔၊ ဓားတစ္ခ်က္ခြဲဖို႔ေတာင္ မလြယ္ေတာ့ပါဘူး။ တစ္ဖက္စြန္းကိုၾကည့္ျပန္ရင္ ‘လူနာက လူနာပဲ၊ ငါ့ကိုယ္၊ ငါ့မိဘမွ မဟုတ္ဘဲ၊ အပ္နဲ႔ထိုး . . ရဲရဲသာထိုး၊ ဓားနဲ႔ခြဲ . . ရဲရဲသာခြဲ၊ ငါ့အသားမွ မဟုတ္ဘဲ’၊ ဒီလိုစိတ္ထားမွ ေဆးထိုးျဖစ္၊ ခြဲျဖစ္ေတာ့မွာလား။
ဒါေတြဟာ ေန႔စဥ္ လုပ္ေနၾကရတဲ့ အလုပ္ေတြမို႔ ၾကာေတာ့႐ိုးသြားၿပီး သူမ်ားအသားနာတာကို စိတ္ထဲမွာ မစဥ္းစားမိေတာ့တာ ရွိေနတတ္ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ လူနာေကာင္းဖို႔လုပ္တဲ့ အလုပ္ကိုေတာ့ အတတ္ႏိုင္ဆံုး မနာေအာင္ဂ႐ုစိုက္ၿပီး ငါဆိုရင္လည္း ဒီလို ကုသမႈ ခံယူသင့္ပါတယ္၊ ငါ့မိဘဆိုလည္း ဒီလိုကုသမႈ ခံယူသင့္ပါတယ္ဆိုတဲ့ စိတ္နဲ႔ ကုသသင့္ပါတယ္။ လူနာလို ကိုယ္ခံစားဖို႔ေတာ့လည္း မလိုပါဘူး။
See More
ဆရာ၀န္ဘ၀နဲ႔ ဆရာ၀န္စိတ္ဓာတ္ (၁)
ဆရာ၀န္ဘ၀နဲ႔ ဆရာ၀န္စိတ္ဓာတ္ (၃)
(Healthy Life ဂ်ာနယ္မွ စီစဥ္တင္ဆက္သည့္ အပတ္စဥ္ ေသာၾကာေန႔ထုတ္ Healthy Life ဂ်ာနယ္၊ https://www.facebook.com/healthylifejournalmyanmar/ ႏွင့္ www.healthylifejournalmyanmar.com တို႔တြင္ ေဖာ္ျပပါရွိသမွ် က်န္းမာေရးႏွင့္ အလွအပဆိုင္ရာ သတင္းမ်ား၊ သတင္းေဆာင္းပါးမ်ား၊ အေမးအေျဖမ်ား၊ ဘာသာျပန္ေဆာင္းပါးမ်ားကို လြတ္လပ္စြာ မွ်ေ၀ႏိုင္ပါသည္။ သို႔ရာတြင္ မည္သည့္ Facebook စာမ်က္ႏွာ၊ Website မ်ားတြင္မဆိုျပန္လည္ကူးယူေဖာ္ျပျခင္းကို ခြင့္မျပဳပါေၾကာင္း အသိေပး ေၾကညာအပ္ပါသည္။)
